Kapitel 5: Das ist unanständig und unmoralisch
Sophias Perspektive
Ich konnte das Gefühl nicht unterdrücken, wie meine Wangen brannten, während ich spürte, wie die Farbe aus meinem Gesicht wich. Meine Augen huschten zum Leinwand vor mir und dann zurück zu Gabriella, die dort mit einem wissenden Grinsen stand. Sie wirbelte ihren Pinsel zwischen den Fingern, ihre Miene so gelassen wie immer, als wäre dies nicht der peinlichste Moment meiner Lehrkarriere.
„Miss Sophia“, begann sie, ihre Stimme süßlich und durchsetzt mit falscher Unschuld, laut genug, um Aufmerksamkeit zu erregen, „ich hoffe, Sie sind nicht eine dieser steinzeitlich denkenden Lehrerinnen, die das für zu skandalös für den Unterricht halten. Schließlich soll Kunst provozieren, oder?“
Mein Hals fühlte sich trocken an, als ich den Mund öffnete, um zu antworten, aber es kamen keine Worte heraus. Das Bild vor mir war zweifellos gut gemacht – ihre Pinselstriche waren selbstbewusst, ihr Einsatz von Farbe und Schatten meisterhaft. Aber das Thema? Mein Gehirn schrie mich an, wegzusehen, aber meine Augen verrieten mich und huschten über die zweifellos erotische Szene, die sie so kühn dargestellt hatte. Mein Geist raste, versuchte zu verarbeiten, wie das passiert war, warum ich es nicht hatte kommen sehen und was ich jetzt um Himmels willen sagen sollte.
„Es ist… ähm…“, stotterte ich, unfähig, einen zusammenhängenden Gedanken zu formen, während die anderen Schüler sich zu sammeln begannen. Die Murmeln begannen leise und wurden lauter, als sie Gabriellas Werk betrachteten.
In Bezug auf Kunst ist es nahezu perfekt. Aber die Absicht dahinter ist unverkennbar.
Die anderen Schüler bewegen sich bereits näher, murmeln ihre Gedanken, ihre Bewunderung ist offensichtlich in der Art, wie sie anerkennend nicken, einige bieten sogar echtes Lob an. „Verdammt, die Schattierung ist der Wahnsinn“, sagt einer von ihnen und beugt sich näher. Ein Mädchen im Hintergrund rutscht unbehaglich hin und her, ihre Wangen werden rot.
„Echt, Gabby, du könntest das verkaufen“, fügt ein anderer lachend hinzu. Jemand pfeift leise, und ich schwöre, ich fühle, wie meine Seele für einen Moment meinen Körper verlässt.
„Wow, Gabriella, das ist erstaunlich“, sagte einer von ihnen und beugte sich näher, um die detaillierten Feinheiten zu bewundern.
„Sie ist so genau mit der Anatomie. Schauen Sie sich die Proportionen an“, fügte ein anderer hinzu, der mehr wie ein Kritiker in einer Galerie klang als ein Schüler der Oberstufe.
Ich konnte fühlen, wie mein Gesicht von Sekunde zu Sekunde heißer wurde. Das geriet schneller außer Kontrolle, als ich es eindämmen konnte. Gabriella, natürlich, sonnte sich in der Aufmerksamkeit, ihr Grinsen vertiefte sich, als sie sich wieder zu mir wandte.
„Sehen Sie? Sie verstehen es“, sagte sie, ihr Ton triefend vor falscher Aufrichtigkeit. „Ich wusste, Sie würden meine Vision schätzen, Miss Sophia. Das ist meine Art, Kunst auszudrücken, wissen Sie. Ich bevorzuge einfach… erotische Themen. Es ist roh, es ist emotional, es ist menschlich. Ist das nicht, worum es bei Kunst geht?“
Die Worte trafen mich wie ein Güterzug. Mein Geist schrie nach einer Antwort, etwas, um die Kontrolle über das Klassenzimmer wiederzuerlangen, aber ich war wie gelähmt. Die Schüler um sie herum nickten und murmelten ihre Zustimmung, und dann, zu meinem Entsetzen, hob einer von ihnen die Hand.
„Miss Sophia, bedeutet das, dass wir auch solche Sachen malen dürfen?“ fragte er, seine Augen leuchteten vor Neugier.
„Ja, Gabriella hat die Messlatte wirklich hoch gelegt“, fügte ein anderer hinzu, offensichtlich beeindruckt.
„Ich meine, schauen Sie sich die Schattierung hier an“, wies ein Dritter hin, und deutete auf einen besonders suggestiven Bereich des Gemäldes.
Gabriellas Grinsen war jetzt praktisch räuberisch, und ich konnte fühlen, wie ihr Blick sich in mich bohrte, während sie auf meine Antwort wartete.
„Nun, ähm, ich denke, wir müssen über… Grenzen in der Kunst sprechen“, brachte ich hervor, meine Stimme schwach und zitternd. Mein Versuch, die Kontrolle zurückzugewinnen, schien sie nur weiter zu ermutigen.
„Grenzen?“ wiederholte sie und hob eine Augenbraue. „Aber geht es bei Kunst nicht darum, Grenzen zu überschreiten? Das Verbotene zu erkunden? Ist das nicht das, was sie kraftvoll macht?“ Ihre Worte wurden von dramatischen Handgesten begleitet, als würde sie ein tiefgründiges Manifest verkünden.
Die anderen Schüler murmelten ihre Zustimmung, und ich konnte fühlen, wie die Situation mir wie Sand durch die Finger glitt. Ich musste etwas sagen, irgendetwas, um das zu beenden, aber mein Gehirn versuchte immer noch aufzuholen.
„Gabriella“, sagte ich schließlich, meine Stimme jetzt fester, obwohl sie immer noch zitterte, „du hast eindeutig viel Mühe in dieses Stück gesteckt, und deine Technik ist beeindruckend. Aber ich denke, es ist wichtig, den Kontext zu berücksichtigen, in dem wir Kunst schaffen. Dies ist ein Klassenzimmer, und…“
„Und Klassenzimmer sollten zum Lernen da sein“, unterbrach sie mich, ihr Tonfall wieder süßlich. „Ich lerne über mich selbst, über Kunst, über menschlichen Ausdruck. Ist das nicht das, was du uns beibringen sollst?“
Ich blinzelte, erneut überrascht. Die Schüler um sie herum nickten heftig, eindeutig mitgerissen von ihrer Darbietung. Mein Kopf drehte sich, während ich verzweifelt versuchte, einen Weg zu finden, das Gespräch zurück auf ein sichereres Terrain zu lenken, aber Gabriella hatte diese Runde bereits gewonnen, und sie wusste es.
Das Gemurmel der Schüler wurde lauter, während ich dort stand und das Gemälde anstarrte, meine Gedanken in einem Wirrwarr von Emotionen gefangen. Das Stück war zweifellos abstrakt – Gabriella hatte dafür gesorgt, dass die Formen und Striche nicht zu offensichtlich waren. Dennoch verriet die Präzision der Schatten und die Schärfe der Linien die Wahrheit.
Aber ich wusste, dass Zögern nicht helfen würde. Ich musste etwas sagen, etwas tun…aber was? Was konnte ich noch sagen? Was konnte ich tun, um den Schmerz und die Demütigung zu lindern, die mich von innen heraus durchbohrten?
Dieses Klassenzimmer…dieser Raum…er sollte mein Zufluchtsort sein, mein sicherer Hafen, fernab von Tristan und unserer zerbrechenden Ehe. Aber Gabriellas Auftauchen heute hatte alles verändert und jetzt fühlte ich mich in die Enge getrieben. Gefangen an einem Ort, der mein Sicherheitsnetz sein sollte.
Gabriella, die neben mir stand, verlagerte ihr Gewicht auf die Absätze, ihre Ungeduld war praktisch in der Luft zu spüren.
„Sophia“, begann sie, ihre Stimme trug einen Hauch von Frustration, „wirst du etwas sagen, oder wirst du nur da stehen und gaffen, als ob du keine Ahnung von Kunst hättest?“ Ihr Ton war scharf, aber ich konnte die bösartige Absicht unter ihren Worten spüren.
Sie forderte mich offen heraus. Sie dachte, nur weil Tristan mit ihr schlief, könnte sie mich in meinem eigenen Bereich herausfordern…als wäre ich nur eine einfache Kunstlehrerin…
Aber das war ich nicht. Ich war nicht nur eine einfache Kunstlehrerin ohne fundiertes Wissen über Kunst…ich war so viel mehr. Aber dann…diese Situation war etwas, dem ich noch nie zuvor begegnet war.
Ich öffnete den Mund, kämpfte darum, die richtigen Worte zu finden. Sollte ich die Kunstfertigkeit anerkennen? Das zarte Spiel von Licht und Schatten loben? Oder sollte ich die tiefere, persönlichere Implikation des Gemäldes konfrontieren? Aber mit so vielen Schülern um mich herum, die auf mein Urteil warteten…war es unmöglich, Gabriella wegen privater Angelegenheiten zu konfrontieren…Angelegenheiten, die den empfindlichen Zustand meiner Ehe offenbaren würden!
Ein Lächeln zog an Gabriellas Lippen, als sie sich zu mir umdrehte und offensichtlich auf meine Reaktion wartete. Aber ich konnte die Worte nicht finden. Das Bild war immer noch in meinen Gedanken eingebrannt, die Intimität davon setzte sich wie ein Gewicht in meiner Brust. Ich wusste, dass sie mich beobachtete und eine Antwort erwartete, aber bevor ich überhaupt daran denken konnte, was ich sagen sollte, schnitt eine andere Stimme durch das Summen der Bewunderung.
„Das ist unanständig und unmoralisch.“
Die Aussage war scharf, beißend. Eine männliche Stimme, durchzogen von Missbilligung, hallte durch den Raum wie ein Donnerschlag.
Gabriellas Augen weiteten sich überrascht, bevor sie sich zu einem Glühen verengten. „Entschuldigen Sie?“ schoss sie zurück, ihre Stimme stieg trotzig an. „Wer sind Sie, um meine Kunst als unmoralisch zu bezeichnen? Das ist Ausdruck – das ist die Wahrheit!“
Die Luft veränderte sich, als sich die Köpfe zum Sprecher drehten, die Tür flog in diesem Moment auf und enthüllte eine große Gestalt, die im Schatten des Flurs ertrank.
Meine Augen weiteten sich vor Schock, als ich die Szene sich entfalten sah, mein Herz schlug gegen meinen Brustkorb, als ich den Mann beobachtete, der mit einer Autorität in das Klassenzimmer trat, die mir den Atem raubte.
Wer war dieser Mann?