Hakbang-hakbang na Pakana

KABANATA 3

Para sa isang mahusay na klase, kailangan munang maghanda ng leksyon, malinaw na itakda ang mga layunin at mahahalagang punto ng pagtuturo, at pag-isipan ang bawat hakbang. Upang magtagumpay sa buhay, kailangan din nating magplano tulad ng paghahanda ng leksyon, alamin kung ano talaga ang nais nating gawin at paano ito gagawin, at magkaroon ng pangmatagalang plano. Hindi pwedeng bara-bara lang, parang naglalakad sa balat ng saging at bahala na kung saan mapunta.

Ang plano ni Zhang Ming ay: "Sa loob ng tatlo hanggang limang taon, magiging prinsipal ako; sa loob ng sampung taon, magiging direktor ako; at bago mag-apatnapung taon, magiging mayor ako." Dalawampung taon pa lang siya ngayon, hindi ba sapat ang dalawampung taon para matupad ang mga ito? Ang mga Hapon nga, walong taon lang at napaalis na nila ang mga dayuhan.

Isinulat niya ang plano niya sa unang pahina ng kanyang diary. Gusto sana niyang isulat ito sa pader ng kanyang kwarto, upang araw-araw itong makita at magsilbing inspirasyon, at hindi titigil hangga't hindi natutupad. Pero sa ngayon, mukhang masyadong maaga pa para dito, baka magmukhang mayabang siya, at ang maagang paglantad ng kanyang ambisyon ay maaaring maging hadlang sa kanyang tagumpay.

Ang paghihintay ay nakakabagot at nakakapagod. Hindi niya alam kung saang paaralan siya ma-assign, at sa totoo lang, wala siyang gusto sa kahit alinman sa mga paaralan sa bayan ng Sha Hu. Kaya anuman ang resulta, hindi ito magiging maganda. Parang pinipilit kang pumili ng isang bulok na prutas mula sa isang basket ng bulok na prutas, kahit anong piliin mo, bulok pa rin.

Ngunit ang kanyang matayog na ambisyon ay hindi pumapayag sa kanya na maghintay na lang ng walang ginagawa. Para sa isang kabataang lumulusong sa agos ng kompetisyon sa lipunan, ang bawat minutong nasasayang sa pagiging negatibo ay nangangahulugang mas kaunting tiyansa ng tagumpay.

Ang mga taong walang-wala ay hindi pwedeng maging negatibo. Iniisip ni Zhang Ming, kahit na puro bulok ang prutas sa harap niya, hindi naman pare-pareho ang pagkabulok nito. Kung maaga siyang pipili, baka makakuha siya ng mas kaunting bulok. Kung huli na, baka ang pinakabulok na lang ang matira sa kanya.

Kaya't nagpasya siyang maghanap ng pinakamabuting opsyon sa mga bulok na prutas. Ang tinatawag niyang "double approach" ay ang una, maghanap ng koneksyon, at pangalawa, mag-target ng mga posibleng koneksyon.

Binilang niya ang kanyang mga kamag-anak, wala ni isa sa kanila ang nasa posisyon. Kaya't ang direktang koneksyon ay hindi posible. Ang tanging koneksyon na maaari niyang gamitin ay ang isang malayong tiyuhin na nagtuturo sa isang high school sa bayan. Kahit na isa lang itong ordinaryong guro, baka sakaling may kilala itong makakatulong.

Basta't may pag-asa, hindi dapat sumuko. Gawin ang lahat ng makakaya, at maghanda sa pinakamalalang mangyayari. Kung wala, magpapakumbaba na lang siya.

Nag-prepare siya ng isang maliit na basket ng itlog at kasama ang kanyang ina ay pumunta sa bahay ng kanyang tiyuhin. Alam niyang mas maganda kung kasama ang kanyang ina dahil mas madali itong magsalita sa mga matatandang kamag-anak.

Pagdating sa bahay ng kanyang tiyuhin, pagkatapos ng kaunting kumustahan, diretsong sinabi ng kanyang ina, "Tiyo Shunshan, nakatapos na ng teacher's training ang pamangkin mo. Sana matulungan mo kami sa pag-aasikaso ng kanyang assignment. Ikaw lang ang may koneksyon dito, kaya sa iyo kami lumalapit."

Ang tiyuhin niyang si Zhao Shunshan, kahit hindi isang lider, ay nagtuturo na ng ilang dekada at kilala ang mga lider sa education department ng bayan. Mas mahalaga, ang head ng education department ay dating estudyante niya at may respeto sa kanya. Kaya't kahit alam niyang may kakayahan siyang makatulong, nagpakumbaba muna siya, "Ate, alam mo naman, ordinaryong guro lang ako, wala akong kapangyarihan. Madali lang mag-ayos ng pag-aaral pero mahirap mag-ayos ng trabaho."