CHƯƠNG 5
Trương Minh đã đến gặp Hiệu trưởng Tào và trò chuyện hơn nửa giờ. Anh còn mang theo vài bài viết nhỏ của mình để nhờ Hiệu trưởng Tào chỉ dẫn. Hiệu trưởng rất thích thú và nói rằng nếu anh muốn đến trường, ông sẽ sắp xếp cho anh dạy môn Văn lớp cuối cấp ngay.
Với Trương Minh, đây là một cơ hội lớn. Dạy lớp cuối cấp không phải chuyện dễ dàng, giáo viên dạy lớp này được gọi là "giáo viên giữ cửa", đủ thấy tầm quan trọng của nó. Ở trường trung học thị trấn, không làm mười năm tám năm thì không đến lượt. Có những giáo viên cả đời cũng chưa từng dạy lớp cuối cấp.
Xét từ góc độ này, anh đã tiết kiệm được từ năm đến mười năm.
Trương Minh biết thời gian quan trọng với mình thế nào. Xuất phát điểm của anh quá thấp, những việc người khác làm một bước là đến, anh phải tốn rất nhiều thời gian mới đạt được. Với người muốn lập nghiệp, điều đáng sợ nhất là mất quá nhiều thời gian để kiếm được số tiền đầu tiên; với người muốn phát triển trên con đường công danh, điều kiêng kỵ nhất là mất quá nhiều thời gian ở cơ sở.
Trương Minh chạy đến tổ Văn giáo, báo cáo ý định của mình với tổ trưởng Vương. Lần này anh không phiền đến anh rể nữa, anh muốn để lại ấn tượng là người độc lập, mạnh mẽ và giỏi giang trong mắt tổ trưởng Vương.
"Tổ trưởng Vương, tôi quyết định đến trường trung học Lưu Trang. Hiệu trưởng Tào đã đồng ý nhận tôi rồi!"
"Ồ! Ông ấy định giao cho anh công việc gì?"
"Giáo viên Văn lớp 9. Tôi định sau khi đi làm sẽ xin Hiệu trưởng Tào cho làm chủ nhiệm lớp."
Tổ trưởng Vương khen ngợi liên tục. Đã nhiều năm rồi ông không gặp một người trẻ chăm chỉ và chịu khó như vậy. Ông cảm thấy người trẻ này có giá trị để bồi dưỡng, sau một thời gian quan sát, có thể cân nhắc lấy anh làm hình mẫu điển hình, kêu gọi toàn bộ giáo viên trẻ trong thị trấn học tập theo anh.
Tất nhiên, những lời này tạm thời ông chưa thể nói với anh. Ông vỗ vai Trương Minh, khích lệ: "Cố gắng lên! Hãy thay đổi tình hình thi cử tệ hại của trường trung học Lưu Trang, đạt được bước đột phá từ con số không!"
Nghe vậy, Trương Minh cũng rất phấn khởi: "Tôi nhất định sẽ cố gắng hết sức, không phụ sự kỳ vọng của ông!"
Thoáng cái, ngày đi làm đã đến.
Điều đầu tiên cần nghĩ đến là làm thế nào để tạo ấn tượng tốt đầu tiên với lãnh đạo và đồng nghiệp.
Anh ra phố và cắt một kiểu tóc trông chững chạc hơn. Làm giáo viên không thể để người ta có cảm giác trẻ con. Một khi người ta thấy bạn trẻ con, bạn sẽ xa rời sự tin tưởng.
Quần áo cũng không thể qua loa. Không nên quá xuề xòa, cũng không nên quá màu mè. Anh mượn tiền anh trai, mua vài bộ quần áo trung bình, kiểu dáng trang trọng và giản dị, mặc vào vừa chững chạc lại toát lên vẻ anh hùng.
Quần áo đẹp có thể mang lại sự tự tin. Nhìn mình trong gương với phong thái lịch lãm, Trương Minh tràn đầy tự tin. Anh tin rằng mình sẽ nhận được thiện cảm của mọi người và sự kính trọng của học sinh.
Như vậy đã đủ chưa?
Trương Minh cảm thấy chỉ hài lòng với những điều này thì chỉ là làm bề ngoài. Muốn thực sự chiếm được lòng tin và sự yêu mến của mọi người, anh cần phải làm thêm những công việc thực tế.
Anh quyết định đi làm sớm, chuẩn bị và đặt nền móng cho công việc sau này. Dù sao thì rảnh rỗi cũng là rảnh rỗi, sức lực là thứ có thể tái tạo, không cần phải tiếc.
Trước khi đến trường, anh mua một bao thuốc lá. Dù anh không hút thuốc, nhưng khi chưa quen biết ai, đưa một điếu thuốc vẫn là cách giao tiếp tốt nhất.