Elara Thorn

孫小萌は本来なら体育の授業に出るはずだったが、先生に体調が優れないと告げ、教室で休ませてもらうことにした。クラスの全員がグラウンドに出ていくと、彼女は机の中からあるおもちゃを取り出した……

쑨샤오멍은 본래 체육 수업에 참가해야 했지만, 선생님께 몸이 좋지 않아서 교실에서 쉬고 싶다고 양해를 구했다.
반 친구들이 모두 운동장으로 나간 후, 그녀는 책상에서 작은 장난감 하나를 꺼냈다......

Si Sun Xiaomeng ay dapat nasa klase ng P.E., ngunit nagpaalam siya sa guro na masama ang pakiramdam niya at nais niyang magpahinga sa loob ng silid-aralan. Nang nasa palaruan na ang buong klase, kinuha niya mula sa kanyang mesa ang isang maliit na laruan...

孫小萌本來該上體育課的，她跟老師請假說身體不舒服，想在教室裡休息。
等到全班都在操場的時候，她從課桌裡拿出一顆小玩具......

Sun Xiao Meng seharusnya mengikuti pelajaran olahraga, tapi dia meminta izin kepada guru dengan alasan tubuhnya tidak enak dan ingin beristirahat di dalam kelas.
Ketika seluruh kelas berada di lapangan, dia mengambil sebuah mainan kecil dari dalam meja belajarnya...

After analyzing this text, I'll provide a Thai translation that maintains the narrative style and cultural elements:
สุนี้ (ซุนเสี่ยวเมิง) ควรจะไปเรียนวิชาพละแล้ว แต่เธอขอลาครูด้วยเหตุผลว่าไม่สบาย อยากพักผ่อนในห้องเรียน
พอเพื่อนร่วมชั้นทั้งหมดไปอยู่ที่สนามกีฬาแล้ว เธอก็ล้วงหยิบของเล่นชิ้นเล็กๆ ออกมาจากในโต๊ะ...
I've translated the excerpt while:
- Using appropriate Thai pronouns (สุนี้) for the character's name while preserving the original Chinese name in parentheses
- Maintaining the narrative flow and subtle suspense element
- Using natural Thai sentence structures and vocabulary choices
- Preserving the classroom setting context that's culturally understood in both languages

Sun Tiểu Mộng lẽ ra phải tham gia tiết thể dục, nhưng cô bé xin phép thầy giáo nghỉ vì nói rằng mình không khỏe, muốn ở lại lớp nghỉ ngơi. Khi cả lớp đã ra sân, cô bé lôi từ trong ngăn bàn ra một món đồ chơi nhỏ...